طراحی سایت در اصفهان؛ قدمی مهم برای رشد کسب و کارها در بازار دیجیتالآب شیرین کن صنعتی خوب؛ راهکاری هوشمند برای مقابله با کم آبی و تأمین آب سالمگزارش های عملکرد هوش مصنوعی در سرچ کنسولبهترین محافظ جان ایرانی در سال 1405؛ کدام برند ارزش خرید بیشتری دارد؟آیا کشیدن دندان عقل لازم است؟ + عوارض، هزینه 1405ممنوعیت استفاده از هوش مصنوعی در دانشگاه های آمریکاقابلیت Platform Properties؛ اتصال شبکه های اجتماعی به سرچ کنسول!طرح حمایتی سئولب؛ راهبرد عبور کسب و کارهای کوچک از بحران های اینترنتی!جداسازی دوقلو های به هم چسبیده با کمک هوش مصنوعیتشخیص سرطان ریه با هوش مصنوعیبازنویسی محتوا دیگر به تنهایی برای رتبه گرفتن در گوگل کافی نیست!چطور ویدیو بسازیم که مخاطب نتواند رد کند؟ 7 تکنیک حرفهای تبلیغات ویدیویی موثرنقش بازی تخته نرد آنلاین در تقویت تفکر استراتژیکبهترین مجموعه دوره آزمون لیسانس به پزشکیتفاوت ورق a516 و ورق a283 در چیست؟ کدام ورق آلیاژی بهتر است؟نوار تفلون دنا؛ بررسی کیفیت، قیمت و خرید مستقیم از نمایندگی فروشساخت سازه های سه بعدی تاشو تنها با کشیدن یک نخ! دوگانگی اعتراض سئوکاران به وضعیت اقتصادیشیوا شجاعی: «سئو نسخه واحد ندارد؛ هر پروژه استراتژی خودش را میخواهد»هوش مصنوعی در معماری؛ مزایا و معرفی کاربردها
همزمان با پیشرفت سریع هوش مصنوعی، برخی از دانشگاه های آمریکا وادار به بازنگری در شیوه آموزش و ارزیابی دانشجویان شدند. به تازگی، دانشکده حقوق دانشگاه شیکاگو برای ممنوعیت استفاده از هوش مصنوعی در دانشگاه های آمریکا، استفاده از لپ تاپ و تلفن همراه در کلاس های سال اول را ممنوع کرد. مسئولان دانشگاه این اقدام را گامی در جهت حفظ و تقویت مهارت های انسانی و تحلیلی دانشجویان می دانند.
به گزارش قلم برخط، دانشکده حقوق دانشگاه شیکاگو در راستای کاهش وابستگی دانشجویان به ابزارهای هوش مصنوعی، رویکرد جدیدی را برای دانشجویان سال اول در پیش گرفته است. بر این اساس، از سال تحصیلی جدید، این دانشجویان اجازه استفاده از لپ تاپ و تلفن همراه را در کلاس های اصلی حقوق، نخواهند داشت. به گفته مسئولان این دانشگاه، هدف از این تصمیم تقویت مهارت های پایه ای دانشجویان است در واقع اساتید این دانشکده باور دارند، دانشجویان باید ابتدا تفکر انتقادی، قدرت استدلال و نگارش حرفه ای را به طور کامل بیاموزند و سپس با نحوه استفاده صحیح از هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار کمکی آشنا شوند.
این تصمیمی در حالی گرفته شده است که بسیاری از دانشگاه های آمریکا در حال بازنگری قوانین استفاده از هوش مصنوعی در فضای آموزشی هستند. اخیرا، برخی از رشته های دانشگاهی که نیاز به مهارت تحلیلی و نوشتاری بیشتری دارند، محدودیت ها و ضوابط جدیدی برای استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی اعمال کرده اند.
دانشکده حقوق دانشگاه برکلی نیز یکی دیگر از دانشگاهایی است که در چند ماه اخیر، سیاست های جدیدی برای استفاده از هوش مصنوعی در فعالیت های آموزشی اعمال کرده است. بر اساس مقررات جدید این دانشگاه، استفاده از هوش مصنوعی برای ایده پردازی و نگارش مقالات، خلاصه نویسی قواعد حقوقی و اصلاح و بازنویسی تکالیف، غیر مجاز است. مسئولان این دانشگاه نیز مانند دانشگاه شیکاگو دلیل اعمال این تغییرات را نگرانی درباره کاهش مهارت های پایه ای دانشجویان و افزایش استفاده نادرست از ابزارهای ai بیان کرده اند. به گفته آن ها، دانشجویان باید توانایی تحلیل، استدلال و قضاوت های حقوقی را بدون هوش مصنوعی یاد بگیرند.
البته این رویکرد تنها محدود به دانشکده های حقوق نیست؛ بلکه برخی دیگر از مراکز آموزش عالی آمریکا در حوزه های علوم انسانی، مدیریت و علوم مهندسی نیز، تغییراتی در شیوه برگزاری امتحانات و ارزیابی دانشجویان به وجود آورده اند. برگزاری آزمون ها به صورت حضوری و مبتنی بر تشریح و حل مسئله بدون استفاده از هوش مصنوعی از جمله روش هایی است که برای سنجش دانشجویان در نظر گرفته اند. اقدامات اخیر مراکز آموزش عالی آمریکا نشان می دهد، دانشگاه ها با ممنوعیت استفاده از هوش مصنوعی در دانشگاه های آمریکا در تلاش برای ایجاد یک تعادل و تعامل درست بین استفاده از قابلیت های هوش مصنوعی و حفظ مهارت های انسانی هستند. در واقع آن ها به جای حذف هوش مصنوعی از آموزش، به دنبال تعریف مدلی هستند که در آن هوش مصنوعی تنها یک ابزار کمکی برای آموزش بهتر دانشجویان باشد.
دیدگاهتان را بنویسید